В преддверии нового учебного года ректор УКУ Тарас Добко размышляет о том, что такое разум и разумное общество, и почему без сотрудничества университетов с бизнесом его невозможно построить.
Журнал Forbes Ukraine – у продажу з безкоштовною доставкою
Четвертий номер Forbes Ukraine у 2026 році – про людей і бізнеси, які вже сьогодні визначають майбутнє країни. Усередині – «30 до 30», 15 перспективних ветеранських компаній, 20 франшиз із потенціалом зростання, Говард Баффет і $1,4 млрд допомоги Україні, ціна війни для бізнесу та українське мистецтво воєнного часу.
Зачем человеку разум? Первый ответ — чтобы повысить шансы на выживание. Кант с этим не соглашался: инстинктивное поведение, скорее всего, способствовало бы выживанию в большей степени. Так зачем же нам разум?
Этот вопрос кажется само собой разумеющимся, пока не задашь его напрямую. Меня к этому побуждает символическая причина — начало учебного года. Школы и университеты вновь открывают свои двери для нового поколения, которому предстоит проникнуться смыслом жизни.
Мы не всегда полагаемся на разум. Часто становимся заложниками власти, денег и страстей. Чтобы добиться нужного решения, оказываем давление на другого с позиции силы — в семье, церкви, бизнесе, образовании. Иногда покупаем согласие — взяткой или привилегиями; манипулируем чужими страстями — зависимостью, тщеславием, жадностью, страхом. Но есть альтернатива — руководствоваться разумом. Везде во взаимоотношениях с людьми. Это всегда этический выбор, а значит, выбор образа жизни и взаимодействия с миром.
Руководствоваться разумом — стараться жить и действовать в правде, в соответствии с реальностью. Путинская Россия пытается убедить нас, что правды не существует, что «реальность» соткана из субъективных интересов и страстей, и поэтому действует лишь одно правило — право сильного. Мы верим, что отношения между людьми можно строить на основе правды, а не несправедливости, что жизнь человека имеет смысл, причем смысл трансцендентный, а не вытекающий из биологии или человеческой прихоти. Мы верим, что человек способен руководствоваться разумом, а значит, жить в соответствии с действительностью, как положено – справедливо, честно, достойно.
По замыслу, университеты — носители и хранители такого видения человека и его жизни. Их задача — привносить разумность в человеческие взаимоотношения и общественную жизнь. Обучение в университете — уникальный период в жизни. Это возможность не только приобрести навыки, но и научиться думать и аргументировать, писать, читать книги — чтобы научиться понимать человеческую жизнь и мир. Это должно сделать нас более сильными, способными действовать и исправлять мир вокруг нас.
Чтобы наладить жизнь в духе правды, Украине нужны сильные, самостоятельные, автономные и амбициозные университеты. В настоящее время большинство из них слишком уязвимы, чтобы решиться на подлинную самостоятельность. Эта уязвимость — следствие бизнес-модели, которая делает их зависимыми от власти и политической конъюнктуры. Не имея эндаументов и «долгосрочного финансирования», многие университеты не чувствуют ни силы, ни обязанности, ни лидерства в формировании стратегической повестки дня страны, ориентированной на общее общественное благо, а не на частные интересы.
Деятельность университетов, осознающих эту ответственность и готовых к стратегической синхронизации общественных субъектов, больше напоминает партизанское движение, чем мейнстрим. Причина — не только война, но и отсутствие общественного спроса на такую их роль. В частности, со стороны бизнеса. Речь идет об осознанном использовании бизнесом всех форматов взаимодействия с университетами как сообществами, стремящимися к разумному устройству жизни. Уже не редкость участие бизнеса в наблюдательных советах университетов, разработке образовательных программ и стандартов, привлечении преподавателей-практиков.
Сложнее обстоит дело с дуальным образованием, совместными исследованиями и разработками, поддержкой фундаментальных исследований за счет инвестиций — везде, где нужно уметь ждать, а не рассчитывать на быструю окупаемость. Для этого бизнес должен увидеть в университетах значимое общественное благо, а не просто «фабрику кадров».
Без тесного взаимодействия бизнеса с университетами отток талантов продолжится, а демографический кризис усугубится; существует риск утраты суверенитета в важных сферах развития. Мы не можем позволить себе быть импортерами безопасности, не имеем права полагаться исключительно на приток высокообразованных специалистов. Соревнование за таланты мы выиграем только тогда, когда создадим украинские Стэнфорды и Оксфорды. Это возможно, но только как общее дело, подобно тому, как в 1960-х украинская диаспора собрала средства на Украинский научный институт в Гарварде. Тогда университет станет для бизнеса, общества и государства не просто средством — источником рабочей силы или статуса, а целью: источником достоинства и мудрости.
Научиться жить в мире, устроенном по разумным правилам, непросто и дорого. Альтернатива — «русский мир»: мир без справедливости, чести и совести, без свободы и достоинства. Это не наш мир!
Рассылка Forbes AI: искусственный интеллект глазами тех, кто рискует деньгами
