Кабінет міністрів ухвалив рішення підвищити заробітну плату педагогічним працівникам з січня 2026 року на 30%, а з вересня – ще на 20%. Про це повідомила прем’єр-міністерка Юлія Свириденко.
Заощаджуйте, отримуючи 6 журналів за ціною 4
Купуйте річну передплату на шість журналів Forbes Ukraine за 1 799 грн замість 2 400 грн. Читайте головні історії українського бізнесу, ексклюзивні рейтинги та глибоку аналітику в кожному номері.
Деталі
- Для реалізації цього рішення в державному бюджеті вже закладене фінансування на перші вісім місяців 2026 року. Зокрема, між місцевими бюджетами розподілено 91,8 млрд грн освітньої субвенції, ще 21,4 млрд грн спрямовано на забезпечення підвищення без збільшення загального обсягу видатків держбюджету.
- Крім того, з січня по серпень 2026 року понад 409 тисяч учителів отримуватимуть щомісячні доплати за роботу в складних умовах, у тому числі 25 500 педагогів із прифронтових громад. На ці виплати в бюджеті Міністерства освіти і науки передбачено 10,37 млрд грн.
- За словами Свириденко, МОН також оновлює освітні програми та впроваджує сучасні практики в межах Нової української школи, щоб фінансові рішення сприяли підвищенню якості освіти.
Контекст
Середній рівень оплати праці в Україні у жовтні 2025 року збільшився на 290 грн і сягнув 26 913 грн, що на 1,1% більше, ніж місяцем раніше, свідчать дані Держстату.
Найвищі зарплати зафіксовано в ІТ-секторі – 65 047 грн (+717 грн), авіаційному транспорті – 56 854 грн (-174 грн) та у сфері фінансів і страхування – 53 971 грн (+3 265 грн).
Найнижчі показники залишаються в освіті – 16 984 грн (+83 грн), у бібліотеках, музеях та архівах – 14 531 грн (-705 грн), а також у сфері творчості, мистецтва та розваг – 14 809 грн (без змін).
13 листопада у Верховній Раді обговорювали ідею підвищення зарплат учителям разом зі збільшенням навчального навантаження. Зокрема, пропонувалося підняти ставку з 18 до 22 годин за умови зростання «чистої» зарплати з 8 200–16 500 грн до 20 000–32 000 грн.
Втім, 3 грудня депутати дійшли компромісу щодо підвищення оплати праці вчителів без збільшення їхнього навантаження.
